Лицензия на осуществление образовательной деятельности
№ 56-46 от 09.04.2021 г.
СМИ. Регистрационная запись ЭЛ № ФС 77 - 76118 от 12.07.2019 г. 
тел. 8-800-100-26-84
эл. адрес - centrideia@mail.ru
 

НАПИСАТЬ НАМ

 

 

 

ЦЕНТР ГРАЖДАНСКИХ         

            И МОЛОДЁЖНЫХ     

                       ИНИЦИАТИВ

 

Для того, чтобы добавить материал в методическую копилку, необходимо войти на сайт, или пройти регистрацию.

Календарь мероприятий

ПОДПИСКА

Уважаемые коллеги и участники!
Приглашаем Вас подписаться на рассылку новых интересных мероприятий, проводимых Центром "ИДЕЯ" 
ПОДПИСАТЬСЯ

Новости

16.01.2022 г.
Всероссийский конкурс рисунков и поделок, посвящённый зимним видам спорта «Все мы знать должны об...
16.01.2022 г.
IV Всероссийский экологический конкурс «Мы кормушку смастерили и столовую открыли!»
15.01.2022 г.
Всероссийский фестиваль творческих работ «Нос - морковка, уголь - глазки, Снеговик из детской...
15.01.2022 г.
Всероссийский конкурс авторской фотографии «Новый год на фотоплёнке!» 

 
13.01.2022 г.
Всероссийская историческая викторина для 5-11 классов (Из цикла исторических викторин, посвящённых...
13.01.2022 г.
Всероссийская историческая викторина (Из цикла исторических викторин, посвящённых отдельным...
12.01.2022 г.
Всероссийский конкурс чтецов, посвящённый творчеству С.Я. Маршака «Читаем книги Маршака!»

Конспект ООД по математике «В гостях у сказки»

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 13»

Забайкальский край город Чита

 

КОНСПЕКТ ООД ПО МАТЕМАТИКЕ

СРЕДНЯЯ ГРУППА

Тема «В гостях у сказки»

 

СОСТАВИЛА: воспитатель:

Першикова Светлана Павловна

 

ЦЕЛЬ:закрепление знаний детей элементарных математических представлений в совместной игровой деятельности;

ЗАДАЧИ:

- закрепить название геометрической фигуры (круг), находить их ближайшем окружении;

- закрепить названия цветов спектра;

- закрепить умение считать до 5, пользуясь правильными приемами счета (называть числительные по порядку);

- формировать инициативность и самостоятельность;

- развивать речь, память, наблюдательность, логическое мышление;

Образовательная область: Познавательное развитие

Интеграция образовательных областей: Развитие речи, Социально-коммуникативное развитие, Физическое развитие.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: Чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций, дидактическая игра «На что похоже», игры со счетными палочками.

МАТЕРИАЛ: музыкальное сопровождение, воздушные шары, карточки с цифрами, настольный театр «Теремок», цветные счетные палочки, персонажи сказки «Теремок», иллюстрация к сказке «Теремок», карточка «найди и закрась» на каждого ребенка, цветные карандаши.

ХОД ООД:

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:

Приветствуем друг друга.

Вместе за руки возьмемся и друг другу улыбнемся

Я твой друг и ты мой друг

Улыбнемся все вокруг.

Ребята, а вы любите сказки? А какие сказки вы знаете? А с каких слов начинаются почти все сказки?

Звучит мелодия «В гостях у сказки»

Чтение стихотворения:

Как не в море-океане                                Мы замочек отопрем

Не на острове Буяне.                                  Сказку в гости позовём!

Стоит терем-теремок                                Слушай, тихо и гляди…

На дверях висит замок                               Сказка, в гости приходи!

- 2-

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

Ребята,вместе со сказочными героями мы будем считать, вспомним цифры, знакомые геометрические фигуры, будем играть и отгадывать загадки.

У меня есть для вас воздушные шары. Давайте их посчитаем. (дети считают). А какого цвета воздушные шары? (дети отвечают).

Обратите внимание, что к каждому шарику прикреплена цифра. Выбираем шарик с любой цифрой находим такую же и выполняем задание.

Задание 1. «Собрать пазлы к сказке «Репка».

- назвать сказку;

- перечислить всех героев сказки, которые помогли вытянуть репку;

- сосчитать;

-кто был третьим по счету? (внучка);

-кто был пятым по счету? (кошка);

- кто пришел после деда (бабка).

Задание 2 от героев сказки «Колобок»

ЗАГАДКА: … от медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался… (колобок).

Какая геометрическая фигура похожа на колобок?

Что еще похоже на круг? Найдите в группе эти предметы и назовите их?

МОЛОДЦЫ!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА: «Веселый бубен»

Ты катись веселый бубен быстро-быстро по рукам

У кого веселый бубен – то сейчас ответит нам.

(у кого бубен, тот должен выполнить задание: два раза хлопнуть в ладоши, три раза прыгнуть, один раз топнуть и т.п.).

Задание 3 от героев сказки «Три медведя»

В коробке спрятаны герои сказки «Три медведя».

- Отгадай сказку;

- назови героев сказки:

-3-

- каких предметов было в сказке ТРИ?(три кровати, три стула, три чашки, три ложки)

Работа за столами: Карточка «Найти цифру 3 и обвести ее в кружок»

МОЛОДЦЫ!

Задание № 4Загадка.

Звери жили в доме том

Но медведь сломал их дом

Он залезть в него не смог

Это сказка…(теремок).

Рассматривание иллюстрации к сказке «Теремок» (назвать героев сказки, выбрать понравившегося героя и построить для него дом из счетных палочек).

Обратить внимание детей на то, что дома должны быть разные: для большого героя – большой дом, для маленького – маленький).

МОЛОДЦЫ!

РЕФЛЕКСИЯ:Ребята, вам понравились задания?

Что понравилось больше всего?

Что вызвало затруднения?

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА:

Будем пальчики считать, (загибают пальцы)

Будем сказки называть:

Рукавичка, Теремок,

Колобок-румяный бок.

Есть Снегурочка-краса!

Три медведя, Волк, лиса,

Не забудем Сивку-Бурку,

Нашу вещую каурку.

Про жар-птицу сказку знаем,

Репку мы не забываем!

Знаем волка и козлят,

Этим сказкам каждый рад! (хлопают в ладоши).

Все молодцы!

Для поощрения предлагаются раскраски к сказкам.