Лицензия на осуществление образовательной деятельности
№ 56-46 от 09.04.2021 г.
СМИ. Регистрационная запись ЭЛ № ФС 77 - 76118 от 12.07.2019 г. 
тел. 8-800-100-26-84
эл. адрес - centrideia@mail.ru
 

НАПИСАТЬ НАМ

 

 

 

ЦЕНТР ГРАЖДАНСКИХ         

            И МОЛОДЁЖНЫХ     

                       ИНИЦИАТИВ

 

Для того, чтобы добавить материал в методическую копилку, необходимо войти на сайт, или пройти регистрацию.

Календарь мероприятий

ПОДПИСКА

Уважаемые коллеги и участники!
Приглашаем Вас подписаться на рассылку новых интересных мероприятий, проводимых Центром "ИДЕЯ" 
ПОДПИСАТЬСЯ

Новости

24.01.2022 г.
Всероссийская интеллектуальная викторина для дошкольников и обучающихся 1-2 классов, посвящённая...
23.01.2022 г.
Всероссийская акция, посвящённая празднованию Нового года «Встречаем праздник новогодний!»
22.01.2022 г.
Всероссийский конкурс творческих работ «Новогодние игрушки, свечи и хлопушки...»
21.01.2022 г.
Всероссийская интеллектуальная викторина-игра для дошкольников и обучающихся 1-2 классов (Из цикла...
20.01.2022 г.
Всероссийский конкурс рисунков, посвящённый Всемирному дню домашних животных «Любовь к животным не...
20.01.2022 г.
Всероссийская историческая викторина, посвящённая истории разгрома советскими войсками немецко-...
19.01.2022 г.
Всероссийская литературная викторина (Из цикла литературных викторин, посвящённых писателям и...

Программа кружка танца "Вдохновение"

МБОУ СОШ №1 г.Сковородино 

 

Программа кружка танца "Вдохновение"

 

воспитатель

Воробьева Юлия Юрьевна 

 

При обучении детей необходимо продолжать проводить работу по развитию осанки, музыкального слуха, чувства ритма, координации движений и ориентации в пространстве, развивать творческое воображение. В связи с этим необходимо продолжать вводить упражнения, активно развивающие физические данные детей. Это разминка, подготавливающая мышцы ребенка к нагрузкам. Микро- и макрокоординацию помогают развивать отдельные танцевальные движения и танцевальные композиции.
Вот и примерная схема занятия с детьми старшего возраста: Поклон- приветствие- 1 минута; организационный момент- 3 мин; разминка- 5 минут; танцевальные движения-20 мин; поклон- прощание- 1 мин. Итого 30 минут.
Данная программа рассчитана на 1 год.
              
Цель и задачи
 
       Цель: Воспитание у детей любви к танцу, удовлетворение      физиологической потребности к движению, общению со сверстниками.
     Задачи:
     - В обучении: продолжение знакомства с разделами и ходом                                                         
                занятия, терминологией.
     - В развитии: развитие  музыкального слуха, осанки, чувства    
 ритма, координации движений и ориентации в пространстве,
развитие творческого воображения, эмоциональной и   волевой сфер, развитие коммуникативных навыков, формирование навыка держать свое тело в статике и динамике.
    - В воспитании: психологическая и физическая подготовка (адаптация) детей к участию в жизни хореографического коллектива.
 
                          Предполагаемые результаты
       В обучении: воспитанники должны запомнить своё обычное     
место в зале, способны самостоятельно построить круг и  двигаться по нему. Должны уметь: начинать движение после музыкального вступления; начинать прекращать движения   одновременно с началом и окончанием музыкального эпизода; на слух    различать темп музыки
( быстро-медленно) и изменять темп движения в зависимости то темпа музыки; самостоятельно принимать верное исходное положение «сидя», «лежа»; правильно исполнить элементы «полукольцо», « группировку»,
« жуки»; исполнять все программные движения при показе педагогом.
  В развитии: свободно контактировать с педагогом, адекватно реагировать на его замечания или похвалу, любить быть в центре внимания на концертных выступлениях и открытых занятиях. Сформировать любовь к искусству танца.
 В воспитании: легко общаться и браться за руки при построении в круг, по линии и по парам.
 
                 Календарно- тематический план
Программа танцевального объединения «Вдохновение» предназначена для детей 6-7 лет. Занятия проводятся с октября по май. Продолжительность занятия 20-30 минут.
Наименование темы
Часы
 
Всего
 
Теория
Практика
Сроки
  1. Введение в предмет
 
2
1
1
Сентябрь
2.Разминка
36
2
34
В течении года
3.Игры
18
3
15
В течении года
4.Разучивание танцевальных движений
 
36
6
30
В течении года
5.Показ перед зрителем
6
-
6
В течении года
6.Итоговое занятие
2
1
1
Май
Всего часов
100
13
87
 
 
 
 
 
 
 
                                                     
                                        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Содержание программы
 
Тема занятия
Месяц
Введение в предмет.
Инструкция по технике
безопасности;
Сентябрь-октябрь
 
Разминка.
1) Наклоны головы в стороны. Движение плечами вверх, вниз. Наклоны корпуса.
2) Маленькие приседания. Движение для развития пластики рук.
 
 
 
октябрь
 
Партнерская гимнастика.
1) Верное положение « сидя», «лежа».
2) Работа над натянутостью стопы. «Кошка- собака», «Жуки», « лягушка»
 
октябрь
 
 
Танцевальные движения.
1) Разучивание движений к танцу. Музыкальное исполнение разученных элементов.
2) Соединение разученных танцевальных элементов в композицию. Подготовка к выступлению.
ноябрь
Отчетный концерт. (День матери)
ноябрь
Разминка.
1) Повторение разминки изученной ранее.
2) Упражнение на развитие координации двумя руками.
декабрь
Игры.
1) « Граница», « Зеркало»
2) « День и ночь», « Узнай животное»
Январь-февраль
 
Танцевальные движения.
1) Разучивание движений к танцу. Музыкальное исполнение разученных элементов.
2) Соединение разученных танцевальных элементов в композицию. Подготовка к выступлению.
март
                                 Отчетный концерт (8 марта)
 
 
                                                      
 
Тема занятия
Месяц
Разминка ( по кругу)
1) Марш, с высоким поднятием колена;
2) Круговые махи предплечьями   «Пружинка» сзади, « замочек» сзади.
март
Партнерская гимнастика
1) Повторение изученного материала в первом и втором блоке;
2) « Велосипед» (сидя), « Лодочка» (качается);
3) Рисуем носком «колечко» (сидя). Упражнение для развития силы мышц спины.
март
Игры
«Зеркало»( по парам), « Лавата».
апрель
Танцевальные движения
1) Повторение изученного материала. Наклоны с махами руками по парам. Выпады на одну ногу в стороны. Соединение разученных движений с элементами партнерской гимнастики и разминки в единую танцевальную композицию.
апрель
 
Итоговое занятие
1) Обобщение пройденного материала.
2)Вопросы по танцевальной деятельности.
май
Отчетный концерт (9 мая)
май
 
                        Условия реализации программы
1. Музыкальный зал;
2. Музыкальный центр с дисководом;
3. Сборники детских песен, классических, народных и современных произведений;
4. Костюмерная комната для хранения сценических костюмов;
5. Оборудование и инвентарь: мячи, гимнастические скакалки, гимнастические скамейки, коврики.
 
          Список используемой литературы
 
1. Барышникова Т. Азбука хореографии- М.: Рольф 1999 год;
2. Белкина С. И. Музыка и движение. (Упражнение, игры и пляски для детей 5-6 лет). Из опыта работы музыкальных руководителей детских садов.- М.: Просвещение, 1983 г;
3. Лунина Г.В. Воспитание детей на традициях русской культуры.- М.: Ц ГЛ, 2005 год;
4. Ерохина О.В. Школа танцев для детей.
5. Пасютинская В. М. Волшебный мир танца.- М.: Просвещение, 1985 год.